학교 재학 중 수학, 과학, 정보 분야에서 자기주도적으로 학습한 활동을 아래 표에 적고, 자신의 열정, 탐구력 및 창의적 문제해결력 등이 잘 드러나도록 구체적으로 서술하시오. (띄어쓰기 포함, 각 활동별 500자 이내)
모둠에서는 처음 알고리즘이란 무엇인지, 그리고 알고리즘이 일상생활에서 어떻
과학교육의 평가는 객관도 보다는 평가의 본질에 부합하는 타당도가 높은 평가가 이루어져야 할 것이다. 과학 교육의 목표는 다양하고, 교수 학습 방법도 다른 교과에 비하여 다양성을 필요로 한다. 즉 보다 효과적인 과학 교육 목표를 달성하기 위해서는 다양한 교수 학습 방법을 동원하여야 하고, 이
1. 지원자가 과학고등학교에 지원한 동기와 진학 후의 학습계획, 진로 및 장래희망에 대해서 기술하십시오. (400자 이내)
초등학교 4학년 때부터 매년 과학의 날마다 항공우주 분야에 출전하면서 자연스럽게 로켓을 접할 수 있었습니다. 그러던 중학교 2학년 때 ‘코스모스’라는 다큐멘터리 속의 광활
학교 1학년)까지 심화보충형 과정으로 운영하도록 되어 있으며, 그중 초등학교 3~5학년까지는 기본과정, 이것을 바탕으로 6~10학년까지는 기본과정과 심화보충과정으로 구성되어 있다. 초등학교의 경우, 과학과 교육과정은 그 목표나 성격 면에서 크게 달라진 점은 없지만, 내용 체계 면에서 탐구 영
Ⅰ. 수학과(수업, 교육) 동화학습지도
수학은 아이들에게 있어서 삶의 한 형태이며, 일이며, 재미있는 활동이어야 한다. 수학은 아이들에게 실재 문제를 해결하는 도구를 제공하고, 아이들 세계에다 이해와 통찰을 더해주는 의사소통과 사고의 방법을 제공한다. 초등학교 현장에서 이러한 의미를 잘
탐구 과정 및 통합 탐구과정을 학습 내용과 적절히 관련시켜 지도하도록 하고, 과학탐구에서 상호 협력의 중요성 및 토의 학습 등을 강조한다. 보충‧심화 학습 자료는 기본 과정의 학습 내용, 학습자의 흥미, 학습자의 발달 단계 등을 고려하고, 지역의 여건이나 학교의 실정에 따라 교수-학습 자료
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어릴 때부터 우주에 대한 꿈을 키워왔습니다. 5살 때 처음 본 우주 다큐멘터리는 저에게 큰 충격이었습니다. 망망대해 속에서 반짝이는 수많은 별들과 신비로운 은하계는 제 상상력을 사로잡았습니다. 저는 그 순간 우주과학자가 되어 우주의 신비를 탐구하고 싶다는 꿈을 꾸었습니다.(중략)
학교(Stuyvesant High School)의 경우는 수학․과학 과목이 수업 전체의 60% 이상이다. 부산과학고등학교, 한사리 제 2호, 2002, pp. 96-100.
과학고등학교의 교과과정은 교육부에서 정해준 틀에서 벗어나지 않기 때문에 타 과학고도 현황은 크게 다르지 않다. 바로 이 단점을 보충해 주는 것이 바로 과학탐구발
탐구함으로써 합리적인 문제해결 능력과 과학적으로 탐구하는 태도를 길러 주고, 실생활에서 필요한 적응력을 기르는데 있어서 중요한 경험적 기반과 지식을 제공할 수 있다는 점에서 과학교과는 장애학생에게도 중요한 교과 과목으로 인식되고 있다. 사물과 현상을 바르게 보고, 판단하고, 이해하기
1.한국과학영재학교가 왜 지원 학생(본인)을 선발해야 한다고 생각하는지 그 이유를 기술하여 주십시오.(띄어쓰기 포함하여 600자 이내)
과학 분야에 대한 깊은 관심과 뛰어난 학습 능력, 끊임없는 노력과 탐구 정신, 그리고 협력과 소통 능력을 갖춘 저는 한국과학영재학교의 이상적인 학생이 될 것